“轮椅教师”坚守三尺讲台：追求有厚度的人生

原标题：从“站”到“坐”　我们的心更近了——记平凉市崆峒区柳湖镇赵堡中学教师张小燕

新甘肃·甘肃经济日报记者　段睿珺　通讯员　魏丽

她，2013年参加工作，所带课程排名在全乡、全区屡次取得好名次；屡获“园丁奖”“青年五四奖章”“平凉市教学岗位能手”等多项荣誉；

她，因为一次意外手术而变成无法站立起来的身障人士。

她是张小燕，平凉市崆峒区柳湖镇赵堡中学教师。干练的马尾，洁净的白T恤，说起话来温文尔雅。一位只能坐在轮椅上，却依然追逐着自己的老师梦想，并演绎出一段别样精彩人生的“教育梦想家”。

生活脱轨了，但是依然坦然面对

“当我从病床上醒来的时候，经历了人生中最黑暗的一天。在此之后，我很久都是迷茫的，脑海中总会闪现史铁生先生那句‘要不要活下去？怎么活下去？’我每天都在思索今后的人生价值何在？”张小燕说。

2019年3月，因一次意外手术，导致她的双下肢运动、感觉功能障碍，无法站立、行走。突如其来的打击让张小燕每日以泪洗面，不知今后的人生道路该如何走下去。

“之前所有的人生规划，就是当一个好老师。突然的变故，让我的教学工作无法再继续。那个时候，我必须面对的是，重创已经改变了我的生活轨迹，那么，我最初的梦想也要就此改变吗？”她告诉记者。

转折在2019年9月10日。

那一天是教师节，同事发给她一个视频，视频中她的孩子们站在黑板前，黑板上写着“祝张老师早日康复”，最显眼的是一个小男孩扶着助行器站在最中间。

“那个瞬间，我得到了答案。胜人者有力，自胜者强。虽然，生活脱轨了，与其消沉颓废，不如坦然面对。身体上的创伤，让我无法站起来，但我觉得自己适合教师这个职业。我是一名人民教师，以前是，现在还是。我想，是时候重新启动自己了。”张小燕温和的语气中充满力量。

自那以后，她不再胡思乱想，积极投入到康复治疗中，重返三尺讲台的信念支撑着她。

从无法动弹到能够独立坐立，再到独立进行轮椅转移……凭借着这股顽强不屈的精神，她逐渐走出了人生的阴霾。最终，实现了生活自理。

2020年6月，张小燕重返教师岗位。

换个方式，回归幸福轨道

张小燕告诉记者：“刚开始，我的内心也不安、忐忑，怕家长不认可坐着轮椅的教师，怕难以与学生实现课堂互动……在人生的黑暗时刻，最终是孩子们治愈了我。”

重新踏上讲台的第一天，面对学生求知若渴的眼神和温暖的笑脸，她所有的顾虑都烟消云散了。

为了让她更加安心地投入工作，行动自如，赵堡中学小小的校园也因她而变得“特殊”，校园里随处可见为她修建的无障碍通道。

“学校对我充满了温情和照顾。重返讲台，对我来说最大困难就是板书的书写。因为坐着轮椅高度不够，我就把自己的座位垫起来。”张小燕说。

只是换了个方式，张小燕又回到了她的人生轨道。在课堂上自信、风趣，游刃有余，孩子们对她的物理课十分期待。

九年级学生陈雯慧说：“课堂上张老师讲话幽默风趣，经常让我们能够带着兴趣去学习，我们特别喜欢听张老师讲课。”

“这次回归，我觉得只是用不同的视野和角度，换了个方式继续当老师，我很享受和学生在一起的时光。”张小燕继续说道，“当你也开始怀疑生命中的突如其来，也开始对自己不自信时，记住坚持梦想，奇迹就会出现，梦想不会凋零。”

是的，奇迹已经以另外一种方式来到了张小燕身边！

追求有“厚度”的人生

三尺讲台，一辆轮椅，几十个学生。

“能够回归讲台，我很珍惜讲台。但我最担心的还是课堂效果不佳。”张小燕说。

为此，她加班加点，不断学习，利用网络资源听优质课，学习物理名师的课堂设计；看教育学、心理学书籍，去走近学生、了解学生；提前准备好实验器材，按课标要求开展实验；打造斜板，实现了与学生的课堂互动；自制教具、改变提问方式，进行课堂小实验、小游戏，让课堂活起来……

上课时，学生们常常看见张老师一只手扶着轮椅保持平衡，另一只手在黑板上书写。由于物理学科特点，用直尺作图对张小燕来说有一定困难，但她总是坚持教给学生最规范的作图方法。

“老师这个职业，让我有信心和力量去追求生命的宽度和厚度。在追寻生命价值和意义的过程中，每个人感受到幸福的温度是一样的。”张小燕接着说。

命运多舛，生活平凡。但自强者总能在生活中看到有光的地方，并不断向着光明进发和追寻。

“我感恩生命，感恩生活，感恩我所遇到的幸与不幸，感恩每一位在我身边驻足和守护的人。现在，我最大的希望就是农村教育环境和水平能够再提升一些，让农村的孩子享受到更多的优质教育资源。”张小燕说。

“我觉得教育是一个‘双向奔赴’的过程，从‘站’到‘坐’，我们的心更近了。看到孩子们考上了心仪的学校，我觉得所有的努力都有意义！”张小燕眼神坚定而温暖。

（新甘肃）