民族团结进步宣传周期间，阿克塞县委统战部联合县教科局，将《中华人民共和国民族团结进步促进法》进校园宣讲作为宣传周“同心学法·共筑基石”系列活动的重点内容，在前期县中学宣讲的基础上，近日再次走进县小学，为全校师生带来一堂生动鲜活的法治启蒙课。
从中学到小学，宣讲方式因龄施教。此前在县中学的宣讲，侧重以案释法、以法明理，围绕校园生活中民族习俗差异、网络言论边界等真实场景，引导学生理解民族团结既是道德要求更是法律义务。此次走进县小学，宣讲团队针对小学生认知特点，调整表达方式，以“故事+互动”模式开启法治启蒙。用孩子们听得懂的语言讲述民族团结历史故事，围绕《促进法》中尊重各民族风俗习惯、禁止歧视性言论等核心内容，以“能不能给同学起外号”“可不可以取笑别人的饮食习惯”等贴近校园生活的问题引导思考，在问答互动中传递“尊重差异就是尊重法律”的朴素道理。
从法条到故事，法治启蒙浸润童心。针对小学生年龄小、认知浅的特点，宣讲团队将法律条文转化为孩子们听得懂、记得住的故事和场景。围绕《促进法》中关于各民族一律平等、禁止民族歧视的核心条款，宣讲员没有照本宣科，而是用文成公主进藏时尊重当地习俗、手把手教群众耕种的故事，让孩子们明白“尊重别人就是尊重自己”的道理。在互动环节，宣讲员抛出“如果同学和你饮食习惯不一样，你会怎么做”“看到有人嘲笑别人的民族服饰，你该怎么办”等问题，孩子们争先恐后举手回答，在思考和表达中理解“不一样很正常，尊重差异就是团结”，引导孩子们判断对错、明辨是非，让法治意识在稚嫩心田中悄然萌芽。
从课堂到日常，团结意识落地生根。宣讲不止于课堂，更延伸至日常。县委统战部向全校学生发出“五个行动”倡议：思想不存偏见、言语不伤同学、相处不搞排挤、遇事多些包容、行动多些互助。引导孩子们从主动和不同民族同学交朋友、分享家乡美食、一起完成课间游戏等小事做起，将法治认知转化为自觉行动。学校负责人表示，将以民族团结进步宣传周为契机，把民族团结教育融入思政课、主题班会和校园文化节，推动“石榴籽课堂”从“开学第一讲”向“学期经常讲”延伸，让团结友善成为校园最美风景。
此次《民族团结进步促进法》进校园活动，既是阿克塞县民族团结进步宣传周系列活动的重点内容，也是深化“多彩阿克塞·同心石榴红”创建品牌、推进青少年铸牢中华民族共同体意识教育的重要实践。通过分学段、多形式、全覆盖的法治宣讲，让民族团结进步法律法规走进课堂、走进头脑，在青少年心中播下了中华民族共同体的种子。阿克塞县将持续推动民族团结法治教育常态化、长效化，引导各族青少年自觉做民族团结的守护者、中华文化的传承者、中华民族共同体的建设者。
图文：王海波
（阿克塞哈萨克族自治县融媒体中心官方公众号）
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