微信家长群变成“马屁群” 到底为哪般？

原标题：该如何待你，我的微信家长群?

从幼儿园、小学到中学以至于课外辅导班，几乎每班都有的微信群其初衷是方便老师发通知、留作业，同时也能让家长第一时间了解孩子在校的情况。但事实并没有顺着大家的意愿发展，“排队式”点赞、“盖楼式”谢师的微信家长群已让不少家长和老师直呼“受不了”，俨然成为头疼不已的存在，这让老师、家长都开始不禁反思：该如何对待你，我的微信家长群？

A 家长：不敢屏蔽的一个群

前不久，一则名为《开学第三天，我退出了家长群》的消息上了微博热搜，文中一位家长这样描述自己在群里的感受：每一天她的微信家长群都是早上一轮问候和期待，中午一轮感谢和支持，晚上一轮表演和祝安，群里的家长也是使出浑身解数狂刷存在感。

张博的儿子在城关区上小学二年级，入群还不到一年半的他将群里的家长分为“马屁派”、“戏精派”、“炫耀派”、“攀比派”等派别。他说：“所谓‘马屁派’，就是那种节假日发好几条祝福，哪怕老师只是发了一个表情，也要在下面感谢老师辛勤付出的家长。而‘戏精派’则是那些时不时在群里发英文，或者发亲朋好友的孩子获奖，这种秀完自己秀朋友的家长。‘炫耀派’就更多了，每次都好像是不经意间发个孩子动态，但配图都是名车啊名牌包啊什么的。那些‘攀比派’就更搞笑了，你带孩子去省外旅游了，那我就带孩子去国外度假，还要晒各种图。反正就是我一定要比你强。”

“自从儿子上一年级我加入微信家长群开始，可以说除了寒暑假，基本上每天都在开家长会，群里的消息太多，头都快炸了；但不看又不行，万一漏掉老师的重要通知可咋办？所以，我每天都要时时留意群里的信息！”

供职于市内一家私企的王曼丽是一位初三学生的妈妈，她说:“一个班几十位家长，要是老师的每条通知之后家长都要回复收到、谢谢之类的话，很快就刷屏了。这对于和我一样的上班族很多时候不能及时看通知，每天都要抽出时间‘爬楼’，翻消息翻半天，生怕错过老师发的什么重要信息。”

老师发信息要第一时间回应；节假日要给老师主动发送祝福；被老师表扬孩子的家长要感谢老师的教导；作业没按时交或被老师批评的孩子家长要第一时间承认错误，表明自己的态度；家长群的消息要时时关注，即使没有多少有用的信息；要把家长群置顶，还不能设置为‘消息免打扰’……但即使这样，退群的家长也是极个别人，更多的家长还是每天不厌其烦地翻看群里的几十条甚至上百条消息。

对此，学生家长于敏潼说：“这很正常啊！你的孩子在班里，你就必须得待在家长群里，即使家长群里有很多现象你受不了，但你又不可能改变这种现象，那就只能接受。如果你屏蔽了家长群，错过了老师的重要信息怎么办？孩子因为你的原因被老师或其他孩子排挤怎么办？所以，无论如何，作为家长都不会也不敢屏蔽这个群！”

B 老师：无法言说的一个群

“老师是微信家长群的主体之一，甚至可以说是这个群的主导者，家长群的存在也为老师的工作提供了方便，按理说老师是很喜欢家长群的存在的。可事实是，很多老师认为现在的家长群有点可怕，是一种让老师无法言说的存在。”不愿透露学校名称的初中老师陈晨如是说。

西固区某小学老师王莉这样吐槽家长群：“节日大家都会发祝福语，祝老师好、老师辛苦之类的，每人一条下来就会刷屏，手机有时得一天清理好几遍空间，否则手机卡的根本就用不了。我们布置作业或发个通知，就有家长说‘老师你辛苦了’、‘谢谢、爱你’等等。可问题是，家长的这些回复并没有让我们觉得劳有所得，反而每天被上百条无关痛痒的消息弄得头痛不已，我觉得我都要得‘手机恐惧症’了。”

兰州五十五中老师王佩洁说：“老师作为微信家长群的管理者，时不时在群里叮嘱家长‘别在群里乱发一些与教学无关的内容’，可有些家长不自觉，经常会在群里发各种投票、抢票、砍价的链接，还有发各种广告的。还有些家长会因为孩子间的一点点小摩擦在群里吵架，丝毫不顾及影响。更有一些家长时不时以炫耀为目的在群里发孩子的动态，老师都要及时进行干预，如果干预不当，有可能产生严重后果。这种种问题都在无形中增加老师的工作量。”

采访中王佩洁还讲述了一个在老师之间广为流传的段子：家长群里一位老师明确说：“收到通知后不用回复，以免别的家长看不到通知内容。”不料，这句话一发，下面就是一连串的“收到”。老师说:“不用回复”，然后又是一连串的“收到”。这时候老师急了:“我都说了不用回复，不识字吗？”，然后又跟着一连串的“收到”。最后，发通知的老师被气哭了……

C 专家：适当的时候学校要立规矩

微信家长群原本是方便老师和家长沟通，但在实际运营过程中不断出现的各种问题，让很多家长群失去它原有的初衷，已然成为让老师和家长都头疼不已的存在。为此，西宁市城西区教育局日前出台规定要求：一般通知原则上不点赞、不回复，避免“家长群”成为“拍马屁群”。无独有偶，杭州文晖中学对家长群也施行新规：每个班只能建一个由班主任管理的微信家长群，以发重要通知、布置重点事项为主，不提倡老师说一句话，家长在下面排队说“收到、点赞”。衡水市教育局发布的一则关于家长群的通知引起广泛关注，通知明确要求：家长不得对教师进行“拍马屁”式回复、通信群不得做聊天使用、咨询应自行避开休息时间……

针对教育主管部门专门定规则防范家长群变“马屁群”这一现象，兰州城市学院教育学副教授从爱玲接受采访时说：“其实一个群究竟是个什么风气，主要看群主是怎么引领引导的，像家长群的话，我觉得学校方面的作为很重要。家长为了孩子铺路这本没有错，毕竟没有人愿意被孤立，更不想波及自己的孩子，但家长群风气的跑偏也离不开围观效应的放大效果和扭曲作用。在这种情况下，学校、教师就应该有所作为，就像西宁市城西区教育主管部门那样，学校和老师不做歪风邪气的风向标和助推器，此举既维护了校园文化的清正，也维持了家长群本来的作用。”

对于如何有效改善这种现象？从爱玲表示，和组织行为有关的群里，老师作为群主还是应该谨言慎行。不应把信息沟通渠道发展成“马蜂窝”，越是不好的事情越是放大处理，使得家长群不建不行，建了负面效应膨胀，犹如鸡肋！适当的时候，学校方面还是要立规矩；必要的时候，老师可以开通群里的“禁言”功能。