原标题：【奋进金塔 践悟“2866”】金塔：配优师资队伍 赋能教育高质量发展
教师是立教之本、兴教之源。今年以来，金塔县紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标，坚持人才优先发展导向，通过精准引育人才、深化交流合作、搭建成长平台，持续夯实教师队伍建设根基，全面提升教师专业化水平，为县域教育高质量发展蓄势赋能。
走进金塔县中学，现代化实验室、标准化运动场一应俱全。教室里，学生们认真读书学习，在知识的海洋里“遨游”；操场上，学生们进行体育锻炼，洋溢着青春与活力。教研室内，从教经验丰富的骨干教师正在为年轻教师传授教学方法，大家时而相互分享，时而展开讨论，氛围十分浓厚。像这样“青蓝结对”“以老带新”的教学方法，深受年轻教师的欢迎。
“我在金塔从事教育工作有一年时间了，这一年里，学校的师徒结对、教研培训、外出学习等各类平台给了我非常多的成长机会。从初登讲台的生疏，到现在已经能够熟练驾驭课堂，离不开身边每一位前辈老师的悉心帮带。我也真切感受到县里对青年教师的重视。”金塔县中学教师蔺文静深有感触。
今年，金塔县全面启动“强县中”发展项目，系统实施十四项重点工程，在改善办学条件、提升智慧教育水平等方面精准发力，持续拓宽人才引进渠道，精准招录、充实青年教师力量，为全县教育事业注入新鲜血液。同时，立足教师长远发展，构建全方位、立体化培育体系，常态化开展校本教研、师徒结对、专题培训等活动，以老带新、以优促强，助力青年教师快速成长、骨干教师提质精进。通过锻造师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍，让每一名教师都有成长通道、发展空间，夯实县域教育教学根基。
“立足县域高中校情，学校对标新时代强师建设要求，为推进教师队伍专业化、精品化、梯队化建设，搭建‘培训筑基、教研赋能、平台练兵、检测提质、考核立规’五位一体培育体系，健全成长闭环，实施分层培育，锻造适配三新改革的高素质专业化教师队伍。”金塔县中学副校长王小东说。
在夯实基础教育基座的同时，金塔县将目光投向更深远的教育生态构建。师资建设上，纵深推进固本强基“师能七项”行动，师徒结对、跟岗研修成为青年教师成长的“快车道”，截至目前，全县名师工作室已覆盖所有学段和主要学科，累计培养县级以上骨干教师、学科带头人近800人，一大批兼具课堂教学能力和实践育人能力的优秀人才持续充实教师队伍；产教融合上，酒泉职业技术大学航天航空学院、酒泉职业技术大学航天航空人才产业学院、酒泉职业技术大学核及核关联人才产业学院相继在金塔县汽车维修中等专业学校正式揭牌落地，县域职业教育迈入“校地企”协同育人的新阶段；技能比拼中，金塔汽修中专在全省职业院校技能大赛中屡创佳绩……
如今，一支结构更优、能力更强、干劲更足的教师队伍正在金塔教育沃土上茁壮成长。优质师资力量的持续积蓄，有效激活了县域教育发展内生动力，持续推动全县教育教学质量稳步提升，以优质师资赋能优质教育，切实办好人民满意的教育。
记者：杨澜 杨玲
（你好金塔）
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