数智赋能教学　中亚中文教师兰大研修汉语

原标题：兰州大学举办“数智技术赋能中文教学”中亚本土中文教师来华研修班

结业仪式现场

7月18日，由教育部中外语言交流合作中心指导，兰州大学主办的“数智技术赋能中文教学”中亚本土中文教师来华研修班结业仪式在城关校区举行。兰州大学党委书记马小洁、副校长王为出席，来自乌兹别克斯坦和哈萨克斯坦的18位中文教师、兰州大学国际交流与合作处负责人、文学院班子成员及教师代表参加结业仪式。仪式由王为主持。

马小洁发言

马小洁向圆满完成研修活动的本土中文教师表示祝贺，对教育部中外语言交流合作中心的支持表示感谢。他说，本土教师是中亚地区中文教育的“火种”，也是连接中国与中亚各国的“文化使者”。本次研修班是在“一带一路”倡议提出十二周年、第二届中国—中亚峰会成功举办的背景下举行的实践交流活动。兰州大学设计了为期14天的研修课程，通过专题讲座、实践操作、教学研发、文化体验等多种形式，为本土教师搭建了立体化的学习交流平台。希望各位教师做教学创新的实践者，将AI辅助教学、混合式教学等新理念新技术融入日常课堂，使中文教学更具时代性和吸引力；做文化互鉴的推动者，以汉语为桥，在教授语言的同时，讲述真实立体的中国故事，促进不同文明间的对话与理解；做友谊传承的践行者，让更多中亚民众了解中国、喜爱中国，为构建中国—中亚命运共同体筑牢民意基础。

菲茹扎·哈萨诺娃发言

乌兹别克斯坦塔什干国立东方大学汉学系主任菲茹扎·哈萨诺娃在致辞中感谢兰州大学对此次活动的高度重视与周到安排。菲茹扎表示，在研修中，各位本土中文教师不仅丰富了中文的语言知识，还体验了先进人工智能在中文教学中的广泛应用。这种创新的教学方式，不仅提高了教师的语言能力，也拓宽了知识视野，让本土中文教师对未来的中文教学充满了期待。此外，双方通过座谈会了解了合作意向与内容，为未来合作打下了坚实的基础。希望每一位学员在今后的学习和生活中能运用好本次的所学所悟，希望兰州大学与乌兹别克斯坦塔什干国立东方大学不断加深友谊，取得更多交流成果。

萨米达·穆斯塔菲叶娃发言

乌兹别克斯坦塔什干国立东方大学翻译学语言学理论教研室主任萨米达·穆斯塔菲叶娃作为优秀学员代表作了发言。萨米达表示，本次研修是兰州大学与乌兹别克斯坦塔什干国立东方大学深入合作的重要成果，课程内容丰富且目标明确，文化体验活动也颇具特色，为学员提供了学习与体验的宝贵机会。通过参加研修，本土教师不仅提高了数智技术赋能中文教学的意识，还提升了应用新技术的能力，将在回国后与同行分享所学的数智化教学理念与方法，进一步提高中文教学水平，为促进中乌两国人民的友谊贡献力量。

会上，马小洁为18位中文教师颁发了结业证书，为乌兹别克斯坦代表赠送了兰州大学纪念品，接受了乌兹别克斯坦塔什干国立经济大学赠送的纪念品。

本次研修班以数智技术为纽带，以文化互鉴为桥梁，共探教学创新、共叙丝路情谊，是国际中文教育“一带一路”师资培养实践与研究基地的重点工作之一。自2024年4月与教育部中外语言交流合作中心合作共建国际中文教育“一带一路”师资培养实践与研究基地以来，兰州大学充分发挥办学优势和区位特色，积极承担面向中亚地区的中文教学研究项目，探索数字化赋能教学资源建设。在专业理念塑造方面，兰州大学为本次研修精心设计了递进式的学习模块；在专业知识构建环节，采用“理论+案例”的双轨模式；在数字技能培养方面，打造了沉浸式的学习体验，让教师们体验了智能技术辅助文化传播的无限可能；在教学实践方面，推行“观察-反思-创新”的成长路径；在文化体验环节，通过参观兰州黄河风情线、甘肃省博物馆、天水麦积山石窟等，让本土中文教师充分感受中国文化。

（兰州大学新闻网）