金昌“家长学校”何以出圈　家校共育使出十八般武艺

“八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香……”近日，金昌市龙门学校的一间教室里，传出阵阵朗读声，这所学校的学生以及“家长学校”的家长们，正一同沉浸在阅读的美好氛围之中。

金昌市龙门学校校长朱从科介绍道：“我们开展的亲子共读活动，旨在让家长和学生在特定时间内共同阅读一篇语文课文，助力他们携手成长。”2024年，该校“家长学校”始终秉持“协同育人，共筑未来”的理念，积极探寻家校共育的新模式。通过举办“家长开放日”活动，运用教师讲授、游戏体验、案例分析以及交流互动等方式，助力家长提升家庭教育的成效，充分彰显共育模式带来的显著成果。

从一年级新生的好习惯培养见面会，到为七年级家长传递“关注家庭教育，养育幸福孩子”的幸福教育理念，再到为九年级开展的生涯规划讲座，金昌市龙门学校精准把握各年级学生成长特点及家长的实际需求，积极开办各类活动，“家长学校”的活动开展得绘声绘色、热闹非凡。

学校构建了“家长学校”的组织机构，为各类活动有序推进筑牢根基。围绕“家长请进校园”“学校教育活动走入家庭”“家长学校开放日”“教子有方经验交流会”等丰富多样的形式，一系列精彩活动有序展开。

依托“家长请进校园”活动，家长们得以走进校园，近距离感受孩子们的学习环境，深度了解学校的教学理念与日常管理模式；“学校教育活动走入家庭”则巧妙地将教育的触角延伸至家庭内部。老师们借助家访、线上指导等途径，让学校的教育资源与家庭生活紧密交融，实现了家校的无缝对接；“家长学校开放日”更是备受家长们期待。在这一天，家长们仿若重回学生时代，能够参与课堂学习、观摩课间活动，全方位体验孩子在校的点滴生活；而“教子有方经验交流会”上，家长们齐聚一堂，分享自己在育儿过程中的心得感悟、成功经验以及遇到的困惑，大家相互借鉴、共同进步。

在完善制度层面，学校精心搭建起坚实的组织架构，成立了家校共育工作领导小组，小组成员分工明晰，各尽其责，稳步推进各项工作。在定期召开的家长委员会会议上，大家共同商讨孩子成长与学校发展的重要事宜。同时，学校巧用调查问卷这一方式，精准捕捉家长的心声，以便及时优化工作策略。

班级、年级、学校三级家长委员会协同合作。在班级层面，聚焦班级日常事务，用心营造良好的学习氛围；年级层面，负责协调班级间的资源共享，促进共同发展；学校层面，则从整体出发，统筹规划共育方向，筑牢家校共育的坚实根基。

凭借着完善的制度保障，学校开展的多元活动犹如一场场精彩纷呈的教育盛宴，吸引着家长与孩子积极踊跃参与其中，进一步提升了家校共育的良好成效，为孩子们的成长营造了优质的环境，助力他们朝着全面发展的道路稳步迈进。

记者：文星乃

（镍都金昌客户端）