为千年宝库而来 高校学子追寻传统守望敦煌

原标题：守望敦煌，追寻传统；传承文化，弘扬大美

     ——西北师范大学敦煌学院办学五年巡礼

“我们是为了这里深厚的文化底蕴而来,为莫高窟而来，为这座1650多年之久的艺术宝库而来，为这条2000年之久的丝绸之路而来！你们来敦煌读大学，将是一次朝圣之旅，将会成为一段难忘而神奇的经历”…

这是在金秋时节的敦煌飞天大礼堂里，西北师大敦煌学院院长田卫戈给2019级新生们的深情告白。

敦煌学院开展“追寻前辈足迹，传承敦煌艺术”主题活动。

西北师大是我国师范院校中最早设立艺术专业的五所院校之一，艺术系早期的吕斯百、常书鸿、洪毅然、刘文清等一大批艺术教育家开启了西北地区艺术教育的先河，“莫高窟的保护神”常书鸿先生曾担任由西北师大艺术系等组建的兰州艺术学院院长，他将敦煌艺术与教学结合，探索出一条传统艺术教育之路。西北师大历史文化学院李并成教授主讲的《敦煌学》是该领域唯一一门国家级精品课程，美术学和敦煌学方向具有博士学位授予权，舞蹈表演、动画和旅游管理专业则是学校的重点特色学科。

2014年，西北师大人再出发，西进一千多公里，来到敦煌创办敦煌学院，将百年老校得天独厚的办学资源和神奇丰厚的敦煌文化资源相结合。办学五年多来，一所具有敦煌文化艺术特色的新学院迅速成长起来。这所学院的建立，以西北师大这几个主干专业为支撑，首次把高等教育带到了敦煌，给这个历史文化名城增添了新鲜色彩。

田卫戈院长介绍说，敦煌学院是由西北师范大学和敦煌市人民政府共同创办、实施全日制学历教育的普通高校校属学院，也是目前敦煌市唯一一所高等学府。从创办到今天，学院围绕特色化、国际化、精品化、高端化等目标，以助力“一带一路”建设和地方文化发展为引领，与敦煌研究院等科研机构积极协作，形成了具有敦煌文化特色、开放的教学体系、创新的人才培养模式，成为学习、传承、交流、实践敦煌文化艺术的高等教育学术平台。

敦煌，是一本永远读不够的巨书

学院引导学生深入社会，参与地方文化与经济建设，锻炼技能，增长才华，这也是每个初到学院学生的深切体会。学院借助地处敦煌这个“地利”优势和学科专业优势，在社会实践中进行大学生理想信念和社会主义核心价值观教育，并由此创建了敦煌文博会志愿服务、敦煌文艺展演和敦煌莫高窟志愿讲解三个特色实践品牌。

随着夏天莫高窟旅游旺季的到来，游客们怀着极大的兴趣渴望听到生动的壁画、彩塑故事、敦煌历史文化知识，于是学院组织同学们去莫高窟进行培训并担任讲解员，缓解了游客激增的压力，目前，敦煌学院已先后派出220余名志愿讲解员为近百万游客开展石窟参观导引和讲解工作。 

一年一度的丝绸之路（敦煌）国际文化博览会，各种文化、多元文明碰撞交融，各国嘉宾云集，吸引了世界的目光。学院派出旅游等专业约300余人的志愿者参与几届文博会、马拉松比赛等大型展会的志愿服务，以良好的形象，细致周到的服务赢得了宾客的广泛赞誉。

在学院教学楼的演艺功厅里，记者看到舞蹈艺术系的学生正在老师的辅导下，认真排练敦煌舞，每年一届的文博会开闭幕式和其他节会期间，一些大型艺术展演美伦美奂，惊艳四座，而其中曼妙多姿的飞天，英武威风的武士，许多都由舞蹈专业的学生扮演，他们先后参演了剧目《丝路花雨》、《敦煌盛典》、《敦煌神女》、《又见敦煌》等演出数百场次，获得了艺术家和观众的肯定和喜爱。2018年，学院获得了省教育厅、省财政厅美育工程重点项目，首创开展了“敦煌艺术进校园”活动，他们组织师生行走五省市（区）的学校和乡镇农村，演出、展览几十次。他们把敦煌艺术带到了清华大学、澳门大学，也带到了玉门石油小学、瓜州临潭移民学校等偏远山区。正如西北师大校长刘仲奎所说：对于学生来说，读书是素养提升的手段、心性培养的方式、能力提高的根本。我们不仅要读书本的书，还要读社会的书、实践的书。敦煌，就是一本永远读不够的巨书。

学生们就这样围绕敦煌文化，沉浸在这部巨书中，不断的汲取营养，不断的得到提炼和升华，也不断地宣讲和演绎着敦煌这本大书。

敦煌学院舞蹈艺术系学生在莫高窟前翩翩起舞

敦煌艺术进校园活动走进农村小学

挖掘敦煌文化资源 莫高窟成为最大的学堂

结合敦煌文化资源促进大学教育的学科内涵发展，成为学院办学的另一特色。壁画临摹、敦煌舞、敦煌历史与文化等已成为学院的特色课程。美术专业建立了开放的壁画临摹工作坊，目前，学生已经能够绘制复原整窟壁画，他们还订制了以莫高窟彩塑为模型的石膏教具，用于基础课训练。田卫戈院长对此提出：莫高窟是学生最大的学堂，是教学的资源，我们通过各种方式，让学生深入体验敦煌文化的内涵价值，树立文化自信。对学生来说，大学教育的“第一口奶”就应该是原汁原味的“敦煌牌”。这一举措得到了中央美院、中国美院等院校学者的肯定，他们认为这是对华夏传统文化有效的链接和对东方审美教育体系的探索。

敦煌学院敦煌美术系同学在鸣沙山下写生作画

毕业展览会上的莫高窟整窟壁画复原临摹2019届本科学生毕业作品

学院在敦煌美术系、舞蹈艺术系、公共文化与旅游管理系的基础上，还设立了研究生教学中心，接受全国各地的硕、博士研究生进行交流。同时，以敦煌学院为根基，联合校本资源，学校获得了教育部首批“中华优秀传统文化（敦煌艺术）传承基地”。学院2017年在敦煌举办了大型“敦煌艺术教学展览展演活动”，演出了敦煌舞蹈节目，观众近2000人；在敦煌市大唐美术馆展出中国画、油画、动画、雕塑、陶艺、装置、影像等美术作品500余件，观众逾万人；近几年，敦煌学院师生在天津、澳门、珠海、宁波、北京、台湾等地及国外举办美术作品展览和舞蹈演出，并出版了师生壁画作品集，开展了各类有关敦煌艺术的项目研究，切实地传扬敦煌文化。2019年10月，他们首次在中央戏剧学院、北京戏曲职业艺术学院演出了由舞蹈系师生创作的原创舞蹈节目，获得以展演促教学、以展演传文化的良好效益和广泛的社会影响。

2019年在北京开展舞蹈交流活动

2019年10月在中央戏剧学院举办原创舞蹈演出

同时，学院班子带领教师艰苦创业、努力拼搏，克服种种困难，在短短几年里建设了大量的教学设施，如敦煌当代美术馆、敦煌文化资料室、服装道具室、美术材料室、壁画临摹室等教学辅助机构，设立了敦煌学研究中心、敦煌画派研究中心、创新中心、创作中心、传统艺术与现代设计工作室以及雕塑、陶艺、创编、染织、动画、摄影、油画、中国画、试验艺术、理论研究等工作坊，开展了丰富的教学科研和创新创业活动。还在校外建立了国际艺术家营地、民间艺术工坊、校外美术馆、实验剧场和旅游管理实习基地。如此丰富的敦煌文化教学资源平台，为开展教学提供了保障，学生也在这些条件的支撑下，获得了许多国家和省级的创新创业成果及多个奖项。

开放交流，互学互鉴，传承丝路文化之精髓

翻开学院创办的院刊《敦煌大学生》2019年第1期，“大英图书馆吴芳思（Frances Wood）教授一行应邀来学院交流”“德国约根·史塔克教授应邀来学院做讲座”“许琪教授应邀来我院指导舞蹈教学”…

满满十多页，全都是邀请的国内外著名专家、学者来学院举办讲座、交流活动的信息，这在国内其他高校的学院简直无法想像。

学院坚持以学生教学为中心，先后约请国内外专家学者举办文化、历史、艺术、社会及自然等各类讲座、交流活动280余场（次），超越实现了办学之初设想的“月月有活动，周周有讲座”目标，学术气息日渐浓郁，营造了多元的校园文化。除此而外，学院还先后与台湾、香港、澳门以及印度、美国、俄罗斯、英国、意大利、日本、韩国等高校或社会各界访问团开展“同行敦煌、传扬大美”的文化互动，举办、参办各类国际、国内学术研讨会10余场，接待国内各高校师生数百人次来访。学院每年组织全体学生开展“校外研学之旅”，400多名学生在北京舞蹈学院、中国美术学院、中山大学、陕西师范大学、西安美术学院、澳门大学、北理工珠海学院等院校研习课程，美术专业师生赴陕西、安徽、江西、广东、北京等地写生采风，这种积极开放的办学模式，使得学生们能够以更开阔的专业视野掌握学术前沿，更加主动地探索进取。

敦煌学院院长田卫戈举办敦煌艺术讲座

学生在澳门大学开展研学活动

学生在澳门大学开展研学活动

从20世纪40年代初期开始，敦煌作为西部最为耀眼的文化宝藏，成为众多艺术家的必达之处。如今，一批批青年学子，怀着朝圣的心情，来到敦煌学习敦煌文化，获得身心的修炼与成长。

每个同学都无比珍惜这次机缘，他们在深厚的文脉中沉浸洗礼、在传统的风采里凝视追寻，去朝圣千年历史的恢宏，朝圣先祖的伟大创造，朝圣人类精神的高峰；去追寻历史变迁的沧桑，追寻创造创新的源泉，追寻文化精神的真谛。敦煌学院办学5年来，在校本科学生已累计达650余名，培养驻校教师30多名，招收硕士研究生4名。首批两届本科毕业生231人，其中考取推免研究生28名，实现了敦煌高等教育从无到有的突破，实现了老一辈敦煌学人兴办高等教育的期愿。

刘仲奎校长为敦煌学院首届毕业生颁发毕业证书

有了这段经历，学生们会建立起一个心中的敦煌，并且这将会伴随他们的一生！他们会成为敦煌文化的守望者、传承者、保护者和传播者！或许，田院长的那番语重心长的总结，早已深深印在了他们的脑海里，他们决心要弘扬莫高精神、大漠精神和胡杨精神，沿着李丁陇、张大千、常书鸿、段文杰等老一辈艺术家的足迹，不畏艰辛，砥砺前行！

我们相信，这所学院将培养出更多的具有人文情怀、传统学养、国际视野的敦煌文化保护、研究、传播的人才，为新的文化建设事业作出贡献。 

敦煌学院的明天一定会更加美好。